DE - Infirmier

• Initiale (Parcoursup)
• Formation Professionnelle Continue (FPC)

Voir rubrique : Sélection/Concours

• Passerelles universitaires : 

- Lors de la première année en IFSI, il est possible de se saisir du recrutement sur les filières de médecine et de maïeutique pour une admission en 2ème année des études de santé en concourant sur le groupe de parcours 4 – L1 SPS.*
- Les étudiants de PASS de l’université de RENNES suivant l’option disciplinaire « sciences infirmières » peuvent se saisir de leurs résultats obtenus au cours de leur année pour intégrer l’IFSI en 2ème année de formation.*
- Une réorientation précoce des étudiants de PASS de l’université de RENNES est possible pour une poursuite de l’année universitaire en cours sur l’IFSI au démarrage du semestre 2.*
* conformément à l’Arrêté du 9 septembre 2021 portant autorisation d’expérimentations relatives aux modalités permettant le renforcement des échanges entre les formations de santé et sous réserve d’un quota défini de places et de la validation des modalités d’admission définies).

L’arrêté du 20 février 2026, relatif au diplôme d'Etat d'infirmier.

Peuvent être admis en formation les candidats âgés de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l'année d'entrée en formation.

Ils doivent être titulaires du baccalauréat (ou de son équivalence) ou relever de la formation professionnelle continue (article L. 6311-1 du code du travail) et justifier de trois ans minimum de cotisation à un régime de protection sociale à la date d'inscription aux épreuves de sélection.

Vous intégrez l’IFSI en première année sur la rentrée universitaire 2026.
Un nouveau référentiel de formation se déclinera conformément à l’Arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’État d’infirmier.

La durée de la formation est de 3 années, soit 6 semestres de 20 semaines chacun, équivalant à 4 620 heures.
La formation est validée par l'obtention de 180 crédits du système européen capitalisables et transférables (ECTS)
Le référentiel est construit par alternance avec :

• Des temps de formation théorique, réalisés à l’institut (1890 heures)
• Des temps de formation clinique, réalisés en stages immersifs (2 310 heures)
• Des temps de travail d’appropriation des connaissances (420 heures).

Le travail personnel complémentaire est évalué au maximum à 780 heures environ.

Cinq domaines spécifiques d'enseignements théoriques et pratiques y sont définis :

• Domaine A : sciences infirmières et raisonnement clinique
• Domaine B : pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques
• Domaine C : prévention et promotion de la santé
• Domaine D : communication, travail en équipe et leadership
• Domaine E : démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie

Chaque enseignement semestriel donne lieu à deux sessions d'examen. La deuxième session concerne les rattrapages des deux semestres précédents.

La formation théorique identifie :

• Des enseignements en présentiel (obligatoire aux séances de travaux dirigés, pratiques et aux stages et conforme aux aménagements pour les situations mentionnés à l’art 37 du référentiel du 20 février 2026)
• Des enseignements à distance et des enseignements mobilisant les outils numériques ;
• Des projets individuels ou collectifs qui favorisent la mise en perspective, sur un même objet d'étude, de plusieurs disciplines et compétences.

La formation clinique identifie 66 semaines de stage réparties sur les trois ans de formation :

• En première année : 12 semaines,
• En deuxième année : 26 semaines
• En troisième année : 28 semaines

Une semaine de stage de 35 heures inclut 5 heures dédiées à l'appropriation des connaissances dans une démarche réflexive sur le lieu de stage et le cas échéant des activités de simulation en santé.
La politique de stage déclinée au sein de l’IFSI du CHU de Rennes tient compte dans ses orientations et évolutions du Projet Régional de Santé et des Orientations Stratégiques en matière de Formations Sanitaires et Sociales de Bretagne.
Le stage est un lieu d’acquisition et d’intégration des connaissances, de développement progressif des compétences et de professionnalisation, par la confrontation régulière à des situations de soins variées.

Chaque étudiant doit réaliser au moins un stage dans les typologies ci-dessous :

• Soins en phase aiguë.
• Soins en phase stabilisée.
• Soins primaires et de proximité.
• Soins auprès de personnes en situation de vulnérabilité ou dépendance.

Disciplines spécifiques : Le parcours doit obligatoirement comporter au moins 5 semaines en psychiatrie et 5 semaines en santé de l'enfant.

Cadre de consolidation : À partir du S4, 10 semaines de stage sont dédiées à la personnalisation du parcours pour explorer des lieux d'exercice spécifiques en lien avec le projet professionnel de l'étudiant.

Des lieux de stage diversifiés sont proposés par l'institut prioritairement dans le département 35. Des ouvertures de stage hors département sont possibles, mais aussi des stages dans les Drom-Com, à l’international et dans le cadre du programme Erasmus + (cf. page mobilité internationale).
Les étudiants infirmiers perçoivent une indemnité de stage et peuvent sous condition solliciter un remboursement des frais de déplacement.
Les étudiants bénéficiant d'une rémunération par un employeur ne sont pas éligibles à ce dispositif conformément au dernier alinéa de l’article L.4381-1 du code de la santé publique.

Sur les enseignements « cœur de métier » les contenus sont harmonisés par les 10 IFSI participants à l’expérimentation universitaire. Les formateurs assurent ces activités en cours magistraux ou en TD.

L’équipe pédagogique assure l’ingénierie pédagogique et fait intervenir des experts, des universitaires, des médecins et des professionnels vacataires pour compléter les approches et être au plus près des besoins des patients et du territoire.

Les formes et méthodes pédagogiques varient et se complètent pour faciliter l’appropriation des contenus par les étudiants ( cours magistraux, travaux dirigés, ateliers clinques, simulation… )

Les enseignements théoriques sont en distanciel ou en amphithéâtre, les travaux dirigés et ateliers cliniques se font en groupe dans des salles prévues à cet effet.

Chaque étudiant bénéficie de suivi pédagogique avec un formateur référent. Des temps de préparation et d’exploitation de stage permettent de mettre à profit les données émanant du terrain et de cheminer dans son processus de professionnalisation en adoptant une posture réflexive ce qui permet la construction identitaire.

Le digital Learning et le centre de ressources sont des outils d’aide à l’appropriation des contenus pour un environnement propice à l’apprentissage.

conformément à l’arrêté du 20 février 2026 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier, les étudiants peuvent solliciter un aménagement de leurs études auprès de l’instance dès lors que leurs situations le justifient au titre de l'un des cas de figure suivants :

• activités complémentaires aux études, (pour exemple : étudiants salariés, sportifs de haut niveau...)
• Situations personnelles particulières (pour exemple : étudiants en situation de handicap, étudiants à besoins éducatifs particuliers)

Pour accompagner les aménagements en lien avec le handicap une cellule d'appui existe sur le Pôle de Formation des Professionnels de Santé.

Depuis la rentrée 2022, l’IFSI du CHU de Rennes intégrait une licence mention sciences pour la santé, mention accès Santé (LSS- LaS). La rentrée universitaire 2023 ouvrait la possibilité d’une nouvelle licence mention science pour la santé, parcours sciences infirmières de droit commun (LSS-SI).
Cette expérimentation portée par l’Université de Rennes et les 10 instituts des départements 22, 35 et 56 délivre

2 diplômes du niveau Bac+3 au terme de la formation :

• Le Diplôme d’Etat d’Infirmier (DEI),
• La licence choisie (LSS- LaS ou LSS-SI) (Arrêté du 9 septembre 2021 portant autorisation d’expérimentations relatives aux modalités permettant le renforcement des échanges entre les formations de santé)

Sous réserve d’une évolution réglementaire, un choix de licence devra s’opérer pour tous les étudiants entrant sur l’IFSI du CHU de Rennes.

Les infirmiers diplômés peuvent poursuivre leurs études afin de se spécialiser. Directement après l'obtention du diplôme d'Etat d'infirmier, ils peuvent préparer :

• Le DE de puériculture : 12 mois de formation
• Le DE d'infirmier de bloc opératoire et obtention d’un grade master : 20 mois de formation

Après 2 années d’exercice en tant qu’infirmier, les infirmiers peuvent compléter leur formation avec le DE d'infirmier anesthésiste et l’obtention d’un grade master : 24 mois de formation.
Ils peuvent également devenir Infirmier en pratique avancée en préparant le diplôme en 2 ans. Pour exercer, il faudra justifier au moins 3 ans d'exercice en tant qu'infirmier.
Enfin, après 4 ans d'exercice, ils peuvent accéder à des postes d'encadrement en validant le diplôme de cadre de santé (10 mois de formation).

L’obtention de la Licence mention Sciences pour la Santé ouvre également la perspective d’une poursuite en MASTER sur un cursus universitaire.

Dans le cadre de nos partenariats, le service de santé des étudiants site Villejean université Rennes est accessible aux étudiants en soins infirmiers. Ce service propose des consultations à la demande des étudiants (santé physique et mentale).

• Présentation SSE

Par ailleurs, une psychologue intervient dans nos locaux au besoin.

Si vous êtes en situation de handicap ou avec des besoins éducatifs particuliers, le PFPS propose un accompagnement personnalisé des étudiants et des élèves. N'hésitez pas à vous renseigner auprès du référent après votre admission. Ce dispositif vient en complément des aménagements prévus par l'arrêté du 20 février 2026, relatif diplôme d'Etat d'infirmier réglementant les référentiels d'activités et de compétences.